Zajączkowo, pisankowo... Wielkanocne to i owo!
Tematem przewodnim dzisiejszego spotkania z gr. Motylków Przedszkola Miejskiego nr 140 były oczywiście pisanki. Tekst o Tańczących pisankach Doroty Gellner wprowadził dzieci w Wielkanocny nastrój. I tym razem powstały przepiękne kolorowe, duże i małe pisanki.
piątek, 29 marca 2013
czwartek, 28 marca 2013
Detektywi na tropie pisanek
Dziś grupa Misiów z Przedszkola Miejskiego nr 140 wraz z bohaterami opowiadania Zaczarowana wioska podążali śladami zaginionych kolorowych pisanek. Niesamowite przygody i przedświąteczny nastrój zaowocował powstaniem własnych malowniczych pisanek.
Życzenia świąteczne
Życzymy wszystkim Czytelnikom,
by Święta Wielkiej Nocy
upłynęły w podniosłym, pogodnym nastroju
w towarzystwie najbliższych
oraz ciekawej książki
poniedziałek, 25 marca 2013
Świat jest teatrem lalek. Teatr Tadeusza Hołówki - wystawa w Muzeum Archeologicznym i Etnograficznym
Zostaliśmy zaproszeni i uczestniczyliśmy w otwarciu wystawy Świat jest teatrem
lalek. Teatr Tadeusza Hołówki, przygotowanej przez Dział Widowisk Lalkowych
Muzeum Archeologicznego i Etnograficznego w Łodzi.
Tadeusz Antoni Hołówko – artysta plastyk, malarz, scenograf,
grafik – związany był z łódzkimi scenami lalkowymi: „Pinokiem” i „Arlekinem”,
tworząc w latach 1966 – 1981 dla wystawianych w tych teatrach spektakli oprawę
plastyczną.
Muzeum zgromadziło na wystawie lalki zaprojektowane przez
Tadeusza Hołówkę do przedstawień nie tylko dla teatrów łódzkich, ale także dla
innych polskich teatrów lalek.
Obok lalek teatralnych na wystawie zaprezentowano prace
malarskie Tadeusza Hołówki, które nacechowane są poetycko i scenograficznie.
Jest to pierwsza w Polsce od 1988 r. indywidualna wystawa dorobku
Tadeusza Hołówki.czwartek, 21 marca 2013
Teraz już wiemy, że ... - Tydzień z Internetem w Filii nr 21
Uczniowie SP nr 56 pod opieką Pani Bogumiły Pabiniak uczestniczyli w zajęciach przygotowanych w ramach kampanii Tydzień z Internetem 2013, a zorganizowanych przez bibliotekarzy Filii nr 21.
Celem zajęć było ukazanie uczniom możliwości korzystania z
zasobów znajdujących się w sieci internetowej. Scenariusz spotkania zakładał przeprowadzenie
prostych i efektownych doświadczeń wykorzystujących ludzkie zmysły i
niezastąpioną ciekawość poznania.
Odpowiedzi wyjaśniające zjawiska, które zaobserwowali i
doświadczyli nasi goście podczas eksperymentów zostały odnalezione w
Internecie.
Po zapoznaniu się z prezentacją Zagrajmy w eksperymenty uczniowie podzieli się na drużyny, nadając
im nazwy. Oto one:
Doświadczeniom towarzyszyły niesamowite emocje i zabawa.
Wszyscy byli bardzo zaangażowani i cieszyli się, że mogą osobiście je
przeprowadzać.
Testowanie z zamkniętymi oczyma tylko za pomocą zmysłu
dotyku i węchu znanych na co dzień produktów było zadaniem nie lada. Mali eksperymentatorzy przekonali się, że
świat zewnętrzny poznajemy przede wszystkim za pomocą wzroku.
Nosy gotowe? Zaczynamy!
|
Co to jest? Skórka chleba? Skórka pomarańczy?
Suszona śliwka? Wiórki kokosowe? |
Czy odczucia smakowe mamy takie same? Kolejne
doświadczenie pozwoli udzielić odpowiedzi.
Oj, jakie słone! Słone, ale nie tak bardzo. |
Teraz kolej na tworzenie tęczowych baniek.
Szukamy odpowiedzi na proste, pozornie, pytania: Jak powstaje bańka mydlana? |
Dlaczego ma kolory tęczy i jest nietrwała?
Nawet nieobdarzeni przez naturę talentem muzycznym mogą
zagrać na … szklanym naczyniu.
|
Skąd się bierze dźwięk? Czy można go zobaczyć? O dźwiękach i
jego tajemnicach mówił film z Internetu Ogród
doświadczeń i Mistrz w graniu na
kieliszkach.
Na zakończenie drużyny wypełniły formularz, polegający na dokończeniu
trzech zdań:
Najbardziej zaskoczyło mnie …..
Teraz już wiem, że ……
Internet dla mnie to …..
Nasi goście bogatsi o wiedzę z dziedziny fizyki postanowili od
dzisiaj mówić: „Proszę, nie powoduj drgań powietrza” zamiast: „Już nic nie
mów” albo bardziej nieoficjalnie „Zamknij się!”.
wtorek, 19 marca 2013
Janosik - prawdziwa historia karpackiego zbója
Mija właśnie 300 lat od śmierci Janosika. Zginął powieszony za żebro w
Liptowskim Mikulaszu. Słowaccy historycy są przekonani, że nie był
Polakiem. Dokumenty historyczne jasno mówią, że urodził się w Tyrchowej
na Słowacji. Zbójował bardzo krótko, bo zaledwie półtora roku i w tym okresie dotarł
także na polski Śląsk. W jego drużynie byli nie tylko Słowacy, ale także
Polacy i Morawianie.
Słynnego rozbójnika i harnasia skazano za zabójstwo plebana z Demanicy, morderstwo, którego prawdopodobnie dokonał jego kompan.
Juraj
Jánošík (Jerzy Janosik), bo takie imię i nazwisko nosił słynny narodowy
bohater Słowacji, urodził się 25 stycznia lub lutego 1688 roku ww wsi
Tierchowa pod Żylinami. Miał 3 braci (Jana, Martina, Adama) i młodszą
siostrę Barborę.
W 1711 roku Janosik objął przywództwo bandy po
odejściu Tomáša Uhorčíka. Jego głównym zajęciem było napadanie na
bogatych kupców na pograniczu węgiersko-polskim.
W 1974 roku dzieje Janosika
doczekały się ekranizacji (film i serial w reżyserii Jerzego
Passendorfera). Wykorzystano przy ich tworzeniu legendy tatrzańskie
Kazimierza Przerwy-Tetmajera, ukazujące Janosika (w tej roli Marek Perepeczko) jako Polaka.
W 2009 roku powstał także film Janosik. Prawdziwa historia w reżyserii Agnieszki Holland i Kasi Adamik. Harnasia zagrał Václav Jiráček.
W naszej Bibliotece dostępna jest książka Stanisława Andrzeja Sroki Janosik prawdziwa historia karpackiego zbója na podstawie której powstał scenariusz do tego filmu. Zapraszamy do lektury.
poniedziałek, 18 marca 2013
Pisanki, kraszanki wielkanocne wymyślanki
Pisanki, kraszanki
kolorowe jajka:
w paski, w kwiatki
i w ciapki,
a w środku jajka
jest żółte słoneczko…
Za oknem zima, a przedszkolaki z Miejskiego Przedszkola nr 140,
grupa Słoneczek z ochotą wysłuchały opowieści o zwiastunach wiosny
i o tradycji malowania jaj.
grupa Słoneczek z ochotą wysłuchały opowieści o zwiastunach wiosny
i o tradycji malowania jaj.
Spotkanie zakończyliśmy
wspólnym kolorowaniem pisankowych malowanek.
Tematem wiosny i
wielkanocnych tradycji rozpoczęliśmy cykl zajęć dla przedszkolaków.
czwartek, 7 marca 2013
O czterech takich, co Łódź zbudowali, czyli o ojcach założycielach miasta
Projekt zatytułowany O
czterech takich, co Łódź zbudowali, czyli o ojcach założycielach miasta
skierowany jest do młodzieży Publicznego
Gimnazjum nr 7.
Gimnazjum nr 7.
Realizowany będzie w ciągu czterech spotkań. Pierwsze,
organizacyjne, pozwoli uczestnikom projektu w kilkuosobowych grupach dokonać
wyboru postaci, która będzie przedmiotem ich pracy. Za ojców założycieli miasta
uważa się Ludwika Geyera, Karola Scheiblera, Ludwika Grohmanna i Izraela Poznańskiego.
Kolejne spotkania polegać będą na coraz doskonalszym
wyszukiwaniu informacji w zasobach bibliotek: szkolnej i Filii nr 21, oraz sieci
internetowej, dokonywaniu selekcji zgromadzonych materiałów oraz zbudowaniu
schematu pracy prezentującej sylwetkę wybranego przedsiębiorcy, jego
przedsięwzięcia gospodarcze oraz inicjatywy na rzecz współobywateli miasta.
Ważnym elementem projektu będzie odnalezienie materialnych,
przede wszystkim architektonicznych, śladów obecności ojców założycieli we
współczesnej tkance miasta.
Finał projektu to oprowadzenie przez jego uczestników zaproszonych gości: kolegów,
nauczycieli i rodziców, po miejscach pamiętających twórców Łodzi przemysłowej.
Oto fotograficzne migawki z pierwszego bardzo udanego i
integrującego spotkania.
Subskrybuj:
Posty (Atom)